ANÁLISIS PROGRAMA EDUCATIVO

Luis Bernardo Muñoz Zamora
LICENCIATURA EN CONTADURÍA Y FINANZAS PÚBLICAS
GRUPO y AULA:    CIVUL-1E-2020-028              

La licenciatura en contaduría y finanzas publicas dura 4 años (8 semestres) su objetivo principal es formar profesionistas con la capacidad suficiente para poder ejercer en los tres niveles de gobierno, esta carrera está enfocada al manejo de recurso público, aportando valores éticos en sus egresados, por lo que en el campo laboral es de suma importancia la transparencia en el manejo del recurso.

Lo que más me gusta es que mediante este tiempo parte el proceso de aprendizaje es enfocado al uso de presupuestal dentro del país, la asignación de presupuestos para cada estado y municipio, los lineamientos de la secretaria de  hacienda para la integración anual, son algunos de los temas que más despertaron interés, sobre todo porque actualmente desconozco como se elaboran estos procedimientos en nuestro país.

 Esta licenciatura egresara profesionistas con un perfil autónomo, con actitudes positivas, capaz de poder integrar las críticas al campo de acción para mejorar las habilidades, sobre todo profesionistas con iniciativa propia y con la capacidad de resolver problemas, toma de decisiones y de adaptarse a los cambios que se requieran para mejorar.

El conocimiento que genera este plan educativo permite a los egresados tener amplio criterio sobre el manejo del recurso público y hacia dónde dirigirlo, para un manejo correcto de las finanzas, el impacto más importante se refleja principalmente en los recursos del país, ya que haciendo un buen trabajo financiero podemos eficientar el funcionamiento de todas las dependencias gubernamentales.

 La oportunidad que nos ofrece la UnADM nos permite a nosotros como estudiantes poder estudiar a medida del tiempo que tengamos disponible y eso nos facilita poder organizar nuestras actividades diarias para poder cumplir con las tareas curriculares, las ventajas que podrían destacar en ser alumno de la UnADM es que es un institución inclusiva y brinda la oportunidad a todos por igual, nos permite desarrollar habilidades autodidactas y motiva el aprendizaje atraves de la lectura, brinda apoyo de docentes que aportan sus conocimientos y habilidades para el desarrollo de los diferentes temas. Y por otra parte la mayor desventaja que le veo es que al ser una universidad en línea, estamos sujetos al correcto funcionamiento de las redes digitales.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Las diferentes estrategias nos permiten desarrollar habilidades para mejorar las técnicas de aprendizaje, es importante tener conciencia de los compromisos que tenemos como estudiantes en plataformas digitales, ya que solo nosotros somos responsables de buscar nuestras propias fuentes de información y sobre todo de aprender.

Los ambientes virtuales nos obliga a ser totalmente autónomos y a desarrollar nuestras propias técnicas en el proceso y desarrollo de las actividades, nos permite cambiar nuestra forma tradicional de aprender y obliga a cambiar nuestro criterio para permitir opiniones abiertas de otros puntos de vista relacionados con el mismo tema, los trabajo colaborativos son parte de estas estrategias que definitivamente aportan gran parte de la aprendizaje en estas nuevas plataformas.

No tenemos límite y nos podemos permitir adecuar nuestros horarios en la vida cotidiana para cumplir con nuestros compromisos escolares, la planificación es una factor importante en el aprendizaje, así como el desarrollo del ambiente en el que convivimos, es importante que realmente tomemos en cuenta que las estrategias no sirven de nada si realmente no, nos comprometemos con la lectura y con la elaboración de trabajos, tareas, o temas que se nos solicite,

Las diferentes áreas que debemos aprovechar son las que permiten un amplio desarrollo del conocimiento y debemos fijar objetivos que nos permitan cumplir con los procesos y adquirir conocimiento de los contenidos; mantener un amplio criterio de nuestro ambiente es primordial para el desarrollo factible de nuestro rendimiento como estudiantes en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.

MAPA CONCEPTUAL

SER ESTUDIANTE AVA

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ESTRATEGIAS COGNITIVAS

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TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Pocas veces aplico autoevaluaciones para ver el rendimiento en las diferentes inteligencias que desarrollamos con nuestros conocimientos adquiridos, el  test aplicado me permitió identificar áreas en las que tengo muy pocas habilidades, pero mediante nuevas estrategias académicas puedo desarrollar nuevas técnicas que me permitan mejorar los métodos de investigación para orientar el aprendizaje a un sector específico de competencias, para aplicar los nuevos conocimiento; es importante identificar objetivos para adquirir, organizar o integrar las habilidades y aprender con mayor eficacia los contenidos curriculares y/o extracurriculares.

El auto aprendizaje es importante porque nos obliga a ser autosuficientes en buscar nuestras propias fuentes de información y sobre todo de identificar la veracidad de los contenidos que encontramos; analizar los textos y comprenderlos para aplicarse a  la información.

 Otra de las técnicas de aprendizaje que me permitirán mejorar en las inteligencias es el aprendizaje colaborativo, este último me permite compartir conocimientos con compañeros y poder debatir la información para unificar criterios que optimizara las conclusiones en temas que se deban analizar, pero lo más importantes es conocer las técnicas aplicadas por los compañeros que tal vez puedan enriquecer mi habilidad.

La participación en distintos foros de discusión o de “participación” permite enriquecer mediante críticas constructivas por parte de los compañeros o los participantes el análisis de la información que se genero mediante la investigación o práctica.

Muchas veces nos acostumbramos a hacer las cosas, operaciones, o realizar actividades mediante el mismo método, pero es importante intentar con diferentes estrategias para mejorar las habilidades, también es importante tener conocimientos generales porque esto nos permite mejorar el intelecto y por ende nuestra inteligencia múltiple, lo que nos facilitaría el desarrollo interpersonal porque se puede entablar una buena conversación y/o saber simplemente saber cómo debemos comportarnos con los diferentes tipos de personalidades o profesionistas.

MODELO EDUCATIVO UnADM

El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México nos permite como estudiantes buscar nuestras propias fuentes de información ya que está diseñado para aprendizaje autónomo por parte de los estudiantes  mediante un enfoque de competencias   para mejorar nuestros  conocimientos y habilidades.

El modelo educativo está centrado principalmente en nosotros los estudiantes, se caracteriza por ese un modelo dinámico, inclusivo, tecnológico, flexible y accesible y muestra una gran diferencia al modelo educativo tradicional entre las que destacan principalmente:

En el modelo tradicional el profesor hace la función de instructor, mientras que en la UnADM su función es ser mediador, lo que motiva a los estudiantes a ver los errores como fuente de aprendizaje, lo que en el modelo tradicional se considera el acierto como aprendizaje. Existen muchas otras características en las que se puede hacer notar la diferencia un modelo a otro, no se demerita el modelo tradicional, sin embargo las nuevas tecnologías nos traen también nuevas técnicas de aprendizaje y tenemos que aprender a utilizarlas para mejorar nuestros conocimientos.

La UnADM mantiene una filosofía plasmada en su MISION, VISION, OBJETIOS Y VALORES mismos que se basan principalmente en la mejora continua y atender la demanda de ofertas educativas en las diferentes áreas económicas del país. Para ello se rigen bajo un código de ética y un reglamento interno el cual como estudiantes debemos comprometernos a cumplir:

·         El código de ética se basa en 4 valores que son la HONESTIDAD, LA RESPONSBILIDAD, EL RESPETO Y EL COMPROMISO, estos nos sirven como guía de estudiante para el comportamiento en la institución y sobre todo para reconocer el compromiso que asumimos como estudiantes de esta universidad

·         El reglamento interno nos señala las obligaciones y derechos que tenemos como estudiantes, así como las sanciones que se pueden aplicar en base al incumplimiento del mismo, este reglamento está basado en 12 capítulos y es aplicable para cualquier estudiante de las diferentes ofertas educativas.

Las ofertas educativas que nos ofrece la Universidad Abierta y a Distancia de México son; técnico superior universitario, licenciaturas y posgrados, en cada una de estas existe una gran variedad de carreras en las que podemos ingresar, algunas universidades no cuentan con la capacidad suficiente para cumplir con la demanda de los estudiantes mismas que se requieren para cumplir con el área laboral para los diferentes sectores económicos del país.

La universidad nos garantiza un aprendizaje que se basa en modelo por asignaturas mismo que se caracteriza por tener tres niveles de formación, que es la formación básica, formación disciplinar y formación especializada, que se conoce a cada una por el semestre en el que vamos cursando en cada una de estas faces de formación.

El esquema curricular nos permite como estudiantes conocer mediante las cuatro etapas los diferentes procesos que nos facilitara la distinción de los objetivos en cada semestre que cursemos, la diferencia y el manejo de nuestras cargas académicas para optimizar nuestro alcance educativo dentro de la institución y sobre todo como conducirnos con las autoridades educativas dentro y fuera de la plataforma, además nos facilita el conocimiento de las diferentes áreas en las que debemos dirigirnos para cualquier tipo de trámite que como estudiantes de la UnADM requerimos.

NUBE DE PALABRAS

REGLAMENTO UnADM

Según el reglamento de la UnADM los requisitos para la reinscripción a las asignaturas de los próximos semestres son: No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo;  también menciona que debemos Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estemos cursando y Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios y que no tengamos faltas administrativas como nos marca el articulo 61 en el mismo reglamento.

Por otra parte solo podremos  cursar la carga académica máxima en los siguientes casos:

·         Haber cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores,

·         Que las asignaturas o módulos estén disponibles para su registro en la plataforma electrónica.

 

El artículo 29 del mismo reglamento nos habla sobre la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas, es decir que sean de nuestra propia autoría utilizando instrumentos de evaluación clasificados en evidencia de conocimientos y desempeños. Mediante estas estrategias de autoría propia podremos evidenciar que estamos haciendo nuestro trabajo de investigación y de auto criterio. Esto nos ayudara a acreditar el mayor número de asignaturas, ya que debemos tener en cuenta que solo tenemos dos oportunidades para cursar cada asignatura o modulo, la primera de estas se considera como ordinaria, mientras que la segunda oportunidad se le denomina recursamiento.

 

No debemos olvidar que nuestras actividades dentro de la plataforma son importantes ya que de no cumplir con estas y permanecer inactivos en cualquiera de nuestras asignaturas es causa de baja en los módulos que estemos inscritos, tal como lo menciona el articulo 40 la universidad UnADM considera la inactividad como la falta de entrega de tareas, participaciones en los foros, y participación en actividades colaborativas esto en un periodo de 21 días consecutivos, lo que nos generara un historial académico con NP (no presento) en  las asignaturas que hayamos causado baja

El plan de estudios debemos cubrirlo en su totalidad en un plazo que no exceda del 100% adicional al tiempo previsto contado a partir de nuestra inscripción.

 

Por otra parte dentro del mismo reglamento podemos encontrar los artículos 57, 58 y 59 que nos hablan de los derechos, obligaciones y las causas de responsabilidad que adquirimos al ser estudiantes de la Universidad A Distancia de México

Una de las obligaciones en la que tendremos que poner especial atención es la que nos hace mención sobre Solicitar revisión de evaluaciones de aprendizaje en los términos y condiciones establecidos en la normatividad aplicable de acuerdo con el calendario académico correspondiente.

 

El código de ética no hace referencia a los valores que debemos tener como estudiantes de la UnADM, estos valores dan sustento a la institución, por lo que cada uno de los estudiantes debemos conducirnos con el cumplimiento de los siguientes códigos que son RESPETO, HONESTIDAD Y RESPONSABILIDAD.

El apartado de la HONESTIDAD nos dice que debemos respetar la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre los estudiantes de la Universidad.

REFLEXION

son pocas las veces que he organizado el tiempo para poder llevar acabo las actividades diarias, se me olvida lo importante que es priorizar cada una de las tareas que debemos realizar durante el día, principalmente porque esto nos permite cumplir con nuestros objetivos a corto plazo y sobre todo que facilita cumplir con cada una de las tareas que nosotros mismos asignamos, optimizamos nuestro tiempo y lo aprovechamos de una mejor manera, es decir eliminamos tiempos muertos que nos atrasan y nos ocasionan colapsar con la acumulación de tareas que no logramos cumplir.

la organización semanal nos permite incluso mejorar nuestra salud, porque evitamos el estrés y mal humor causado por falta de tiempo;, es sumamente importante ordenar el tiempo que necesitamos a nivel personal, profesional, familiar y educativo.